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Trilha do Meio Ambiente: aprendendo sobre a coleta seletiva

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AUTORA Professora: Bruna de Souza Sudul Turma: 4º Ano C Número de alunos: 19 Na disciplina de Língua Portuguesa, desenvolvemos uma atividade utilizando o material Educa Juntos e a videoaula “A importância da coleta seletiva”, do projeto Vamos Ler. Inicialmente, os alunos assistiram à videoaula e realizaram a leitura e interpretação dos textos presentes no livro, ampliando seus conhecimentos sobre a reciclagem, a separação correta dos resíduos e a importância de preservar o meio ambiente. Durante a aula, foram promovidos momentos de conversa e reflexão sobre atitudes conscientes que podemos adotar no dia a dia para contribuir com a preservação ambiental. Para tornar a aprendizagem ainda mais significativa e divertida, os alunos confeccionaram o jogo “Trilha do Meio Ambiente”, disponível no material Educa Juntos. Após a confecção, organizaram-se em duplas e participaram do jogo, colocando em prática os conhecimentos adquiridos durante a aula. A atividade proporcionou momentos de interaçã...
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Preservação do Meio Ambiente: pequenas atitudes, grandes mudanças

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AUTORA Professora: Bruna de Souza Sudul Turma: 4º ano C Número de alunos: 19 Durante as aulas de Geografia, os alunos do 4º ano C tiveram a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre as paisagens naturais e modificadas pelo ser humano, explorando elementos como relevo, rios, vegetação e as transformações provocadas pelas ações humanas.
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Sentimentos

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AUTORA Cargo: Professora do Ensino Fundamental – Anos Iniciais Nome do autor: Deosiclea Ferreira Stasiak Turma: 4º Ano do Ensino Fundamental Número de alunos: 19 Iniciamos nossa aula com um trecho do poema "As Cores e as Palavras", do autor Elias José: "Há palavras azuis — Beleza, sorriso, serenidade... Há palavras brancas — Pureza, solidão, paz..."
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Ilhas do Conhecimento – Uma viagem pelo mundo da Matemática

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AUTORA Professora: Bruna de Souza Sudul Turma: 4º Ano C Número de alunos: 19 Com o objetivo de revisar e consolidar os conteúdos de Matemática trabalhados durante o trimestre, foi desenvolvida a atividade “Ilhas do Conhecimento”, proporcionando aos alunos uma experiência dinâmica, divertida e significativa de aprendizagem. A sala foi organizada em quatro ilhas, cada uma com desafios relacionados aos conteúdos estudados.
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Fake news: aprender a checar para não se enganar

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AUTORA Professora: Bruna de Souza Sudul Turma: 4º Ano C Número de alunos: 19 Durante a aula, trabalhamos o tema fake news por meio de uma dinâmica divertida e participativa. A turma foi dividida em seis grupos, e cada um elaborou três frases: duas verdadeiras e uma falsa. Em seguida, os grupos apresentaram suas frases aos colegas, que precisavam descobrir qual delas era a mentira. A pontuação considerou tanto os acertos na identificação das frases falsas quanto a criatividade dos grupos ao elaborar uma mentira difícil de descobrir. A dinâmica estimulou a participação, o trabalho em equipe e a análise das informações, mostrando que nem tudo o que parece verdadeiro realmente é. Como continuidade, foi proposta uma pesquisa em casa, na qual os alunos selecionaram uma notícia verdadeira e uma fake news. Também responderam às perguntas: “O que são fake news?” e “Como podemos verificar se uma notícia é verdadeira ou falsa?”. Posteriormente, os alunos apresentaram os trabalhos em sala de aula,...
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Detetives da Leitura

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AUTORA Professora Bruna de Souza Sudul 4º ano C – 19 alunos A turma do 4º ano C participou da atividade “Detetives da Leitura”, uma proposta que integrou leitura, interpretação e produção textual de forma dinâmica e participativa.
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Sentimentos

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AUTORA Cargo: Professora do Ensino Fundamental – Anos Iniciais  Nome do autor: Deosiclea Ferreira Stasiak Turma: 4º Ano do Ensino Fundamental  Número de alunos: 19 As Emoções na Escola  O 4º anos da Escola Municipal Odemira Cunha estão participando de um projeto chamado Super Ação , onde a idealizadora Sharon Mendes, onde os alunos realização neste final de ano e início do ano de 2.027 atividades dirigidas acerca dos sentimentos, onde serão realizadas confecções de material, dinâmicas e atividades voltadas aos sentimentos e comportamentos das crianças.
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